Les approches plurilingues et interculturelles englobent les pratiques d’enseignement visant à valoriser et mobiliser les ressources linguistiques et culturelles des apprenant.es, en leur permettant d’utiliser ces dernières dans leur parcours scolaire. Elles consistent à mettre en œuvre des activités pédagogiques impliquant, de diverses manières, plusieurs langues et cultures. Pour les étudiant.es réfugié.es, ces approches ont le potentiel de favoriser le développement de compétences essentielles à la réussite universitaire et à l’intégration sociale en créant un environnement inclusif où le vécu migratoire et les identités multiples sont reconnus comme des richesses.

Pour en savoir plus sur les approches plurilingues…

– Découvrez l’outil biographique pour explorer le rapport aux langues de vos étudiant.es et valoriser leur plurilinguisme [bientôt accessible]
– Identifiez les types d’actions « pluri » que vous pouvez mettre en place dans vos cours de langues et découvrez des exemples de fiches pédagogiques [bientôt accessible]
– Explorez les ressources et les publications que nous avons choisies pour en apprendre encore plus sur ces approches dans un contexte universitaire